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    城市生活用水多直接關(guān)系到人們的生活與直接利益，其節(jié)水問題具有許多不同于工業(yè)節(jié)水的特點(diǎn)。相對而言，在各種生活用水節(jié)水途徑中，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿，宣傳教育、加強(qiáng)節(jié)水觀念，推廣應(yīng)用節(jié)水器具和設(shè)備具有更為普遍和更為特殊的意義?！?br />     運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿節(jié)約用水的核心是建立合理的水費(fèi)體制--水費(fèi)類別、標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)辦法。在城市生活用水建立合理的水費(fèi)體制可以使合理分配利用水資源的原則同人們的直接經(jīng)濟(jì)利益有機(jī)地結(jié)合起來，促使人們更加注意節(jié)約用水，以取得“立竿見影”的節(jié)水效果。例如：
     1．取消居民住宅“用水包費(fèi)制”，是建立合理的水費(fèi)體制實(shí)行計(jì)量收費(fèi)的基礎(chǔ)。凡是取消“用水包費(fèi)制”進(jìn)行計(jì)量收費(fèi)的地方都取得了明顯效果。2、進(jìn)行節(jié)水宣傳教育，加強(qiáng)節(jié)水觀念在生活中人們的用水情況，如在給定的建筑給水排水設(shè)備條件下，用水時間、用水次數(shù)、用水強(qiáng)度、用水方式等直接取決于其用水行為和習(xí)慣。通常用水行為和習(xí)慣是比較穩(wěn)定的。這說明為什幺在日常生活中一些人或家庭用水較少，而另一些人或家庭用水較多？但是人們的生活行為和習(xí)慣往往受某種潛意識的影響。如欲改變某些不良行為或習(xí)慣，就必須從加強(qiáng)正確觀念人手，克服潛意識的影響，將改變不良行為或習(xí)慣成為一種自覺行動。顯然，正確觀念的形成要依靠宣傳和教育，由此可見宣傳教育在節(jié)約生活用水中的特殊作用。應(yīng)該指出，宣傳和教育均屬對人們思想認(rèn)識的正面引導(dǎo)，教育主要依靠潛移默化的影響，而宣傳則是教育的強(qiáng)化。因此，通過宣傳教育去節(jié)約用水，是一種長期行為，不能指望獲得“立竿見影”的效果，除非同某種行政手段相結(jié)合，并且應(yīng)堅(jiān)持不懈。3、推廣應(yīng)用節(jié)水器具和設(shè)備推廣應(yīng)用節(jié)水器具和設(shè)備是城市生活用水的主要節(jié)水途徑之一。實(shí)際上，大部分節(jié)水器具和設(shè)備是針對生活用水的使用情況和特點(diǎn)而開發(fā)生產(chǎn)的。節(jié)水器具和設(shè)備，對于有意節(jié)水的用戶而言有助提高節(jié)水效果；對于不注意節(jié)水的用戶而言，至少可以限制水的浪費(fèi)。
    上述在城市生活用水中具有普遍和特殊意義的3種節(jié)水途徑：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿，進(jìn)行宣傳教育、加強(qiáng)節(jié)水觀念，推廣應(yīng)用節(jié)水器具三者之間具有相輔相成的作用。它們恰似節(jié)約城市生活用水工作中呈“三足鼎立”之勢的3個主要支柱，缺一不可。
    除上述三種節(jié)水途徑外，其它包括分質(zhì)供水在內(nèi)的節(jié)水途徑對城市生活用水亦具有重要意義。
    節(jié)水小知識
    在我們的日常生活中，應(yīng)以“一水多用”和“用多少放多少”的原則節(jié)約用水：
    1）家庭中有條件的應(yīng)更換節(jié)水型衛(wèi)生器具，對現(xiàn)有在用的非節(jié)水型抽水馬桶水箱，可嘗試水箱內(nèi)放置一塊磚頭、一個裝滿水可樂瓶或鹽水瓶的方式來減少沖洗水量，從而達(dá)到節(jié)水的目的。
    2）在水壓較高的地區(qū)，居民不妨采用調(diào)整自來水閥門的辦法來控制水壓，這樣便可節(jié)約相當(dāng)?shù)乃俊?br />     3）用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。洗澡時應(yīng)避免過長時間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴，搓洗時也應(yīng)及時關(guān)水；盆浴后的水可一水多用，洗衣、沖洗廁所和拖地等。
    4）切勿長開水龍頭洗手、洗滌衣服或洗菜。洗滌蔬菜水果時應(yīng)控制水龍頭流量，改常流水沖洗為間斷沖洗。
    5）使用洗衣機(jī)或洗碗時，集齊衣物或碗碟一起洗滌。
    6）及時修理滴漏的水龍頭和其它用水器具，滴漏的水龍頭每天可耗水70升。
    7）教育小孩切勿拿水嬉戲。